Khoerunnisa (Sebuah Tugas Evaluasi dan Pemikiran dalam Pengajaran Bahasa dan Astra)

Tes Percakapan Bahasa Arab

(Keterampilan Berbicara Siswa kelas VIII Tsanawiyah)

Diajukan sebagai Tugas Mata Kuliah Evaluasi dan Pengukuran dalam Pengajaran Bahaa dan Sastra

Dosen Pengampu :

Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd dan Dr. Sri Harini Ekowati, M.Pd

Oleh : Khoerunnisa (7316167566)

Pendidikan Bahasa Reguler A Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Lakukanlah percakapan tentang “الهِوَايَة” (Hobi)

Rubrik Penilaian Percakapan

Kriteria	Skor	Keterangan
1.    Pelafalan	1	Hampir selalu keluar dalam pelafalan sehingga tidak dapat dimengerti
	2	Sulit dimengerti karena ada masalah dalam pelafalan dan frekuensinya sering
	3	Ada masalah dalam pengucapan sehingga membuat pendengar harus fokus dan kadang-kadang menimbulkan kesalahfahaman
	4	Lafal dapat difahami meskipun dengan aksen tertentu
2.    Tata bahasa	1	Tata bahasa sangat buruk sehingga percakapan sangat sulit difahami
	2	Banyak terjadi kekeliruan tata bahasa yang mempengaruhi arti harus menyusun ulang kalimat percakapan
	3	Terjadi beberapa kekeliruan tata bahasa namun tidak berpengaruh terhadap arti
	4	Hampir tidak ada kekeliruan tata bahasa
3.    Kosa Kata	1	Kosakata sangat terbatas sehingga tidak memungkinkan terjadinya dialog
	2	Menggunakan kosakata yang salah sehingga tidak dapat difahami
	3	Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat sehingga dialognya menjadi terbatas karena kosakata yang terbatas
	4	Kadang-kadang pelafalan tidak tepat dan mengharuskan penjelasan lebih lanjut karena kosakata yang tidak sesuai
4.    Kelancaran	1	Sering berhenti dan diam selama dialog sehingga dialog tidak tercipta
	2	Sering ragu dan berhenti karena keterbatasan bahasa
	3	Tidak terlalu lancaar karenrtentua menemui kesulitan bahasa
	4	Dialog lancar, sangat sedikit menemui kesulitan
5.    Comprehension (Pemahaman)	1	Tidak dapat difahami bahkan dalam bentuk dialog yang singkat sekalipun.
	2	Sulit mengikuti dialog yang dilakukan kecuali pada bagian dialog umum dengan percakapan yang perlahan-lahan dan banyak pengulangan
	3	Sebagian besar isi percakapan dimengerti meskipun ada beberapa pengulangan
	4	Seluruh isi percakapan dapat difahami meskipun sesekali ada pengulangan pada bagian-bagian tertentu

Penilaian Percakapan

No.	Nama Siswa	Perolehan Skor					Jumlah Skor
		Kriteria 1	Kriteria 2	Kriteria 3	Kriteria 4	Kriteria 5
1
2
3

Rumus perhitungan nilai:

Skor maksimalnya adalah 20

Sehingga perhitungan nilai akhir siswa adalah: